Els equips dels nous centres Magnet, les institucions partner i les persones formadores s’han reunit en una sessió de cocreació per començar a donar forma als projectes imant que es desenvoluparan al llarg de l’aliança.
La trobada ha estat un espai de treball compartit on totes les persones ha col·laborat activament per imaginar, dissenyar i prototipar projectes amb sentit i impacte real a l’aula. A través de diferents dinàmiques de cocreació, els grups de cada aliança han pogut generar idees, contrastar-les i començar a construir propostes concretes per fer amb l’alumnat.
Una jornada per connectar, crear i prototipar
La sessió s’ha plantejat amb un doble objectiu: enfortir els vincles entre centres, partners i persones formadores i, alhora, accelerar la cocreació dels projectes imant que es desplegaran durant el programa.
Al llarg de la sessió, els grups han treballat per definir un primer prototip de projecte, incorporant el coneixement i l’expertesa de les institucions partner des del primer moment. A més, han conegut dinàmiques i eines que els permetran continuar iterant els projectes o generar-ne de nous en el futur. Aquest procés de cocreació és clau dins del programa Magnet, ja que promou una manera de treballar col·laborativa i sostinguda en el temps, i permet projectar tot el potencial que té l’aliança.
Els projectes imant estan concebuts per tenir un efecte transformador i magnètic pels centres educatius: són transversals i competencials, neixen del coneixement del partner i es desenvolupen amb la voluntat de generar canvis reals i sostinguts en els centres educatius. Impulsen la millora dels plantejaments pedagògics i de l’aprenentatge de l’alumnat, promouen el treball col·lectiu del claustre i permeten articular el currículum de manera significativa i contextualitzada. Alhora, són projectes emblemàtics i amb projecció externa, que connecten el centre amb la comunitat i el seu entorn i el situen com a referent al territori.
Sembrant les llavors dels projectes del curs
La jornada ha culminat amb la definició de primers prototips dels projectes imant de cada aliança a partir de preguntes investigables que podrien treballar amb l’alumnat. Aquestes propostes són el punt de partida d’un procés que continuarà evolucionant gràcies al treball conjunt entre centres, partners i formadores. Són aquests:
- Escola L’Aragai (Vilanova) amb l’Institut de Ciències del Mar (ICM-CSIC) i el Centre d’Estudis del Mar (Diputació de Barcelona) > ‘A L’Aragai comença el Mar’
- Escola El Turó (Montcada i Reixac) amb el Museu Nacional de la Ciència i la Tècnica de Catalunya (MNACTEC) > ‘Vestim l’escola’
- Escola del Bosc (Barberà del Vallès) amb BAU, Centre Universitari d’Arts i Disseny de Barcelona > ‘Com fer del nostre bosc un espai d’experimentació artística?’
- Escola Sant Martí (Cerdanyola) amb l’Institut de Física d’Altes Energies (IFAE) > ‘Què ens explica l’arc de Sant Martí?’
- Escola Joan Salvat-Papasseit (Mollet) amb 3Cat > ‘Com ens informem, formem i entretenim?’
- Escola Minerva (Calella) amb l’ICTA-UAB > ‘Aprofundim en el model de ciència i ésser viu’
Amb aquesta sessió, el programa Magnet continua impulsant projectes educatius amb sentit, arrelats al context i emblemàtics, que actuen com a palanca de canvi per la transformació del centre educatiu.