Les escoles en aliança amb el COAC visiten la Sagrada Família amb una mirada matemàtica
En el marc de l’aliança Magnet del Col·legi d’Arquitectes de Catalunya (COAC) amb les escoles Rius i Taulet de Barcelona, i Arquitecte Gaudí de Sant Feliu de Llobregat, el partner ha organitzat una visita exclusiva per als docents a la Sagrada Família, guiada pel Pere Cruells, el professor en matemàtiques de la UPC.
La visita, realitzada en dos dies diferents per a cada centre, van ser un èxit de participació. Va assistir-hi gairebé tot el claustre de mestres de les escoles, acompanyats pel COAC i els respectius formadors Magnet, Lluís Vallvé i Dolors Feixas. Tots ells van tenir l’oportunitat d’explorar les matemàtiques a l’obra de Gaudí amb l’objectiu de traslladar aquesta mirada a l’aula i convertir l’edifici en un context d’aprenentatge real. Així, l’arquitectura de la Sagrada Família serà un recurs perquè els docents puguin treballar competències bàsiques i els diferents sabers matemàtics.
Al llarg de la visita van explicar-se detalls sorprenents que connecten l’arquitectura, natura i les matemàtiques. Per exemple: sabíeu que moltes proporcions del temple segueixen els mateixos intervals que utilitzava Pitàgores per crear l’escala musical? O que els colors i materials de les columnes responen a una jerarquia matemàtica i estructural molt precisa?
Els docents també van poder observar i comprendre l’ús de la geometría reglada: hiperboloides, paraboloides hiperbòlics, helicoides i conoides són formes que Gaudí observava de la natura i que va incorporar com a elements constructius. A la façana de la Passió, van descobrir la simbologia que narra els últims dies de la vida de Jesús i es van deixar sorprendre pel quadrat màgic, un enigma matemàtic que pot esdevenir un repte extraordinari per a docents i alumnat.
A partir d’aquesta experiència, plena de coneixements i d’inspiració, toca traslladar a l’aula noves oportunitats d’aprenentatge perquè l’alumnat pugui explorar conceptes matemàtics a través de projectes connectats amb l’obra de Gaudí: treballant conceptes com la geometria, la mesura, la forma, l’escala… O bé, investigant les proporcions a partir de les columnes, identificant superfícies geomètriques a les cobertes, analitzant la ciutat amb ulls d’urbanistes o descobrint com les formes naturals inspiren solucions arquitectòniques. Els infants podran fer-se preguntes, formular hipòtesis i comprovar-les, desenvolupant el raonament geomètric i la capacitat d’argumentar allò que observen. També podran posar en pràctica el pensament computacional, descomponent un problema en passos senzills, identificant patrons i imaginant les instruccions que permetin reconstruir l’estructura amb maquetes… I molts altres aspectes que de ben segur els i les docents van endur-se de la visita.
Aquestes visites són un clar exemple de la riquesa de les aliances Magnet i del luxe que suposa pels centres educatius poder comptar amb partners implicats i compromesos amb la millora educativa: professionals que ofereixen oportunitats per capacitar els docents en diferents àmbits d’expertesa i per fomentar la motivació de l’alumnat a aprendre nous sabers d’una manera multidisciplinària. Estarem atents a com avancen els projectes imant en aquests dos centres, especialment en el context d’un any 2026 ple de fites arquitectòniques: el centenari de la mort d’Antoni Gaudí i Barcelona com a Capital Mundial de l’Arquitectura.