Les escoles en aliança amb el COAC participen en una jornada organitzada pel partner
A la jornada “Diversitat Professional: Arquitectes i Docència” organitzada pel Col·legi d’Arquitectes de Catalunya (COAC), van participar-hi les dues escoles Magnet que actualment estan fent aliança amb la institució: l’escola Rius i Taulet de Barcelona i l’escola Arquitecte Gaudí de Sant Feliu de Llobregat. L’alumnat va ser convidat a presentar els projectes que han fet on l’arquitectura s’ha convertit en un motor per despertar curiositats, fomentar la indagació i aprendre nous coneixements.
L’escola Rius i Taulet va presentar diversos projectes que han treballat durant els dos últims cursos i que els han portat a investigar com són les places i els edificis de la seva ciutat, Barcelona. Durant la presentació, els alumnes de 4t i de 6è de primària, van estar acompanyats per la Nieves Larraz, directora de l’escola, les mestres Ana Parreño, Sara Cos i Cristina Naranjo, el formador del programa Magnet, Lluís Vallvé, i l’arquitecte Montse Fàbregas, referent del COAC a l’escola.
El primer curs que van treballar amb el COAC va començar investigant com era l’edifici de la seva escola i el seu pati. Els infants van analitzar com eren aquests espais fent maquetes i comparant-los amb altres edificis propers, com l’institut o l’escola bressol. Van preguntar-se com canvien els espais que habitem i van incloure una investigació amb arxius històrics i entrevistes per conèixer com era el pati abans. Aquesta recerca els va permetre entendre com l’entorn urbà es transforma al llarg del temps per adaptar-se a les nostres vides.
Durant el segon curs, els projectes es van obrir al barri i a la ciutat, fent que les classes adoptessin noms de places i edificis, i plantejant sortides per conèixer places i edificis propers a l’escola, així com d’altres construccions singulars de Barcelona, i documentar les seves experiències a partir de l’observació dels edificis, dels seus usos i de les seves singularitats, posant l’exemple de la visita al Museu del Disseny de Barcelona. L’alumnat també va explicar la recerca que l’alumnat va fer el voltant de l’enrajolat per saber quines formes geomètriques enrajolen i quines no: una investigació que va començar amb una jornada participativa amb les famílies de l’escola, emmarcada amb la Nit Europea de la Recerca, i que va comptar amb la xerrada de l’arquitecte Laida Memba. Finalment, van explicar la participació en tallers de construcció experimental amb materials de baix cost amb els d’estudiants de l’escola d’arquitectura (ETSAB).
Per la seva banda, l’alumnat de 2n de primària de l’escola Arquitecte Gaudí va presentar el projecte “Soterra…què?” que gira entorn de la investigació sobre el soterrament de les vies del tren de la seva ciutat, Sant Feliu de Llobregat. Un projecte fet per la tutora del grup, la Naiara Carrés, amb l’acompanyament de la formadora Magnet, la Dolors Feixas, i de l’arquitecte Rubèn Pineda.
L’alumnat, i tota la comunitat educativa, conviuen diàriament amb les obres de transformació urbana donada la proximitat de l’escola amb el tren, un fet que va motivar-los a investigar sobre el projecte i a aprofitar la realitat que tenien a l’entorn en una oportunitat d’aprenentatge. Relacionant-ho amb el concepte de “rehabilitar”, que havien explorat prèviament estudiant la Casa Batlló, l’alumnat es va preguntar com afecten les obres del soterrament de la via a l’escola i la ciutat de Sant Feliu de Llobregat. A partir d’aquí, es va desplegar una metodologia de treball basada en l’observació de les obres en directe, l’anàlisi dels plànols del projecte urbà i la col·laboració d’experts, com el Rubén, per entendre la magnitud del projecte urbà. Amb l’acompanyament de l’arquitecte i de la Dolors, la formadora, van dissenyar i construir una espectacular maqueta a escala 1:100, capaç de representar fidelment com és l’entorn ara i com serà la transformació definitiva del barri després de les obres. Un projecte que els ha permès mobilitzar competències matemàtiques i comprendre coneixements complexos com l’escala, la proporció o la perspectiva, aplicat a una pràctica concreta, com ho ha estat la construcció de la maqueta. La presentació dels alumnes ha acabat amb una crida adreçada a l’alcaldessa de Sant Feliu de Llobregat, la Lourdes Borell, present en la jornada, per expressar com volen que sigui el nou espai urbà que s’alliberarà un cop les vies quedin soterrades.
Aquests dos projectes són un exemple de la riquesa de les aliances Magnet amb el COAC, un partner implicat en acompanyar projectes educatius on l’arquitectura es converteix en un eix vertebrador de l’escola i genera coneixements significatius en els infants.
▶️ Les presentacions de les dues escoles estan disponibles en aquest vídeo.